成人考級先看真正可用的時間,再安排曲目和其他評核要求。工作日做短任務,週末接回較完整的曲目,定期用錄音回看,報考日子跟準備程度走。

學員手持證書與竹製樂器

下班回到家,樂器在盒裏,你想等有空才練一次長的。一個星期就這樣過去。卡住人的,通常是時間表。

現實的時間表怎樣排?

把一週真正可用的時段寫下來,不是理想中的,是實際的。然後每段配一項任務:

  • 較短的時段:音階接縫,或幾拍節奏
  • 較完整的時段:合伴奏或通奏
  • 工作日:只做時間表裏其中一個小任務
  • 週末:把小任務連回曲目

幾次短練,往往勝過偶爾一次長練。拿起樂器,不用由第一小節開始,直接到上次卡住的地方。

下班未換衫,直接拿起長笛練上次卡住的地方

工作忙時,先減少範圍。練習中斷是常事,別讓每次拿起樂器都背着補回欠帳的壓力。靠考前補足所有時數,同樣行不通。

時間表怎樣配合日常,可再讀練習時間怎樣安排;長笛學員另有成人學長笛:時間少、停學多年。

怎樣知道有沒有進度?

成人容易憑印象判斷,今天累就覺得退步了。每週定一個小目標,錄一段回聽,聽到的才算數。

成人在停好的車內用耳機回聽錄音

把準備拆成短段,定期回看。每隔一段時間做一次完整錄音,再與老師討論進度。

目標怎樣定?

課堂可以先看學生平日可用的時間,再把考級練習拆成工作日也做得到的份量。目標的大小,就由這個份量決定。

報考是音樂計劃的一部分。選一個能力和生活都承受得起的時間,準備也較容易持續;不必為了追趕想像中的進度而勉強。報考日子要配合準備程度。

適用的考試類型和要求,要先按機構現行公布核對。曲目以外的評核要求同樣計入時間表。

常見問題

成人每天要練多久才可以考級?

沒有統一的時數。先寫下真正可用的時段,再按所報考試的要求,與老師拆成做得到的份量。

工作忙得一星期沒練,怎麼辦?

先減少範圍,不用補回欠帳。下一個短時段做一個小任務,再接回原來的計劃。

考期定了卻追不上,怎麼辦?

報考日子應配合準備程度,不必勉強。若能力或生活未配合,調整考期也是規劃的一部分。

今晚就寫下本週真正可用的三個時段,每段配一項任務,下次上堂帶來。

還未開始學,可先看成人入門;想排考級計劃,見考級準備。