洞簫被其他樂器蓋過，先不要吹大力。看清其他聲部的音區、密度和角色，再討論誰讓位。在家練習也是同一道理：先聽清楚聲音去了哪裏，再安排時段。
排練時聽不見自己，人自然想多用一點氣。聲音變硬了，還是聽不見。
安靜的聲音怎樣不被遮蓋？
合奏要先聽整體位置。各自吹準只算第一步，只聽自己的話，整體就會散。
入口、音量和角色先定好，誰是主旋律，誰是伴奏，誰要讓位，都要清楚。
只叫某一方大聲一點，或者互相要求細聲，都解決不了角色不清的問題。
試試這個次序：
- 把最容易被蓋住的四小節抽出來，由洞簫獨奏。
- 其他聲部逐層加入，留意遮蓋由哪一層開始。
- 再討論音區、密度或力度，用音區和句尾互相讓位。
由簡單的四小節開始，讓伴奏留出空間，之後才逐步增加層次。
錄下整體，從聽者的位置比較主旋律和入口，討論具體的位置。自己聲部算熟、一合奏就散的人，尤其要聽這份錄音。主線清楚了，每件樂器也較容易保留自然的聲音。
與鋼琴：音量之外還有音區
和鋼琴一起，簫聲被蓋住，不一定要吹得更用力。鋼琴的聲音多寡、踏板和力度，都會影響洞簫聽不聽得清楚。
排練前先讀一遍總體結構：哪裏由洞簫說話，哪裏由鋼琴帶出旋律，哪裏要兩者同時向前。角色不清楚，音量便容易變成互相競爭。
挑一段織體較簡單的樂句，先慢慢合，確認拍子、音準和換氣。鋼琴先留出空間，洞簫也保持自然吹奏，再逐步加入作品需要的層次，第一遍不必全力演出。
某處長期聽不清，比較伴奏的音量和延音情況。編配可以調整的話，也可以討論音區與密度；演奏指定作品，則應尊重譜面，在合適範圍內處理平衡。
錄音時把裝置放在能同時收進兩者的位置，不要只靠近其中一方。回聽時留意主旋律是否清楚，換氣處有沒有由伴奏承接，還是突然形成空洞。
一次排練不必修完所有段落。先處理好一個入口、一個交接和一個結尾。兩種聲音不需要相似才可以同行，保留各自質感，同時知道何時留位置。
聲音柔和，隔壁也聽得見
洞簫的音色讓人聯想到安靜，但柔和不代表隔壁聽不見。住在香港樓宇裏，練習時間、窗戶方向和房間位置，都會影響聲音傳到哪裏。
先在家中不同位置聽一聽，必要時請家人幫忙比較。你站在樂器旁聽到的音量，與走廊或另一間房未必一樣。
較晚的時段，可以改做默讀樂譜、輕拍節奏或聽錄音，不必每段學習都要吹奏。為了壓低音量而長期把嘴形收得過緊，可能令吹奏習慣偏離自然狀態，這一點要小心。
白天有合適時間，再集中練要實際出聲的部分。任務分開了，短時間也有方向：先處理一個音色問題，再吹一小段曲，避免沒有目標地反覆通曲。
讓安排可以持續
記下家中較適合吹奏的時段，盡量形成鄰居和家人都預期得到的習慣。練習不用每次臨時爭取，你也更容易專心聽自己的樂句。
關門、調整位置和適當的窗簾地氈，可能改變聲音反射，但不能當成完整的隔音工程，也不是保證。
學音樂是為生活添一種聲音，也要替別人的生活留位置。
常見問題
洞簫在合奏裏聽不見，要用咪高峰嗎？
先處理編排和角色：看遮蓋由哪一層開始，再談音區、密度和力度。上台擴音的做法見竹笛與洞簫上台。
與鋼琴合作，錄音裝置放哪裏？
放在能同時收進兩者的位置，模擬聽者。回聽主旋律是否清楚，換氣處有沒有空洞。
住唐樓或薄牆單位可以練簫嗎？
可以先在不同房間和走廊比較音量，定好適合的時段。晚間改做讀譜和聽錄音，不要靠收緊嘴形壓低音量。
這個星期找一位家人，站在走廊和隔壁房各聽你吹一句，記下哪個位置和時段最合適。合奏或伴奏排練想有人聽一聽，可以經洞簫課程查詢；晚間不能吹的日子，成人學簫與一對一課堂有替代練法。
