竹笛聲音散和虛，多數要先找口風的焦點，吹大力幫不上忙，還容易變得沙啞。用短音找到聲音的核心，再延長成長音，到快段時又回到慢音，這條線練順了，氣才帶得到樂句裏。
一句吹完，聲音時清楚時虛。很自然的反應是再吹大聲一點，差別卻只是被音量蓋住了。
聲音散和虛，先聽第一下
問題未必是氣不夠。先聽第一下聲音有沒有散開，音頭、笛膜聲和口風位置是否清楚，再看肩膊有沒有升起、嘴形是否太緊。
選一個容易的音，吹短音三次，再延長到舒服的兩三拍。聽聲音是否每次從相近的位置開始。
如果一次清楚、一次虛散，先保持樂器角度與嘴形，觀察氣流，別急着加音量。需要改時，每次只小幅改變風線角度或氣流，不要同時改所有動作。
嘴形和速度同時改，耳朵跟不上。每次只聽一個問題，吹完就說一句這次和上次差在哪裏。
特定音總是不響，也要檢查封孔與笛膜，不能只怪嘴形，封孔的查法見竹笛手指：封孔、半孔與吐音。
短音較穩之後，加入相鄰兩音。口風練習的成果要留得住，換指和短句裏仍聽得見；一離開單音便失去焦點，就回頭練那個接縫。把整首曲吹大聲，不會解決這個位置。
自然發聲能重複，才加入較長的樂句，並檢查換氣位置有沒有影響口風集中。
長音是每天的校準
很多學生覺得長音沉悶。它要校準的東西卻最多，薄、散、硬和真正穩定的分別，都在一個長音裏聽得到。
可以輪流定三個目標：音色、氣長、穩定度。一次只取一個，每天幾分鐘已夠用，要緊的是知道今天在聽甚麼。
長音本身也可分開聽：
- 第一遍只聽起音。
- 第二遍只聽中段。
- 第三遍只留意收尾。
選舒適的音區和自然的長度，穩定了才加變化。若每遍同時追求更長、更響和更準，耳朵便失去焦點。
遍與遍之間放下笛子，短休息一下，回到自然姿勢再開始。錄音對比時，每次也只改一個細節。
聽的時候，笛膜聲與氣流要一起聽，手指封孔也不能忽略。長音中途聲音變了，三者都可能是原因。
有一步最容易省掉：找曲中同一個音，保留剛才的質感，再接下一個音。長音練得好看，放回旋律又散了，就要在這裏多停一會。
可配合長音練習工具，定好每天幾分鐘的安排。
快段之前，為甚麼要先吹慢音？
快速音群一吹起來，笛聲又散又尖。問題未必只在手指，氣流在緊張時失去方向，也會這樣。
練速度之前，先用相同音區的慢音找回穩定聲音，後面的加速便有一個比較的基準。
選曲中最容易失控的兩拍，不要一開始便反覆吹整行。確認每個音在慢速時都清楚，手指也沒有靠用力按孔來換取安全感。
以舒服速度吹這兩拍，連續幾次都保持拍子和音色，才略為加快。加多少不需要固定數字。一加速就失去清晰，表示步幅太大，退回來就是。節拍器的數字只作記錄，不是今天必須達到的目標。
同一處總卡住，可以改變分組。四個音一組的，暫時從第二個音開始，讓被慣性帶過的接縫露出來。分組練過要回到原來節奏，免得把練習用的重音留在曲中。
快段單練很順，一到曲中便趕，原因可能在前一句：呼吸太急，或者沒有預先聽見新的拍子。把快段接回前一句，看看放鬆能否保持。
今天的終點可以是「速度較慢，但每個音聽得清楚」。明天由這裏開始，比每天衝到失控的位置累積得多。
常見問題
為甚麼吹得越大力，竹笛聲音越沙？
大力不等於集中。氣流沒有焦點時，加大力氣只會令聲音更散、更沙。先用短音找到清楚的核心，再談音量。
竹笛長音每天要練多久？
每天幾分鐘已夠用。時間短不要緊，重點是每遍只聽一件事，並把質感帶回曲中同一個音。
快段總是吹亂，要多練幾次全曲嗎？
先不要。選最容易失控的兩拍，用慢音找回基準，再小幅加速，之後接回前一句檢查呼吸。
明天打開笛盒，先吹一個音：三次短音，一次兩三拍，錄下來聽開頭是否相近。膜聲有問題，先讀笛膜：貼法與聲音；這段錄音也可以帶到笛子課程的課堂上一起聽。
